Associação Brasileira de Zootecnistas: Análise da Pós-Graduação em Zootecnia no Brasil, 2007

Análise da Pós-Graduação em Zootecnia no Brasil, 2007
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Tânia Maria de Paula Lyra1, Walter Motta Ferreira2 on 07/09/2008 19:09:00
 
*Doutora em Ciência Animal pela Escola de Veterinária da Universidade Federal
de Minas Gerais, tanialyra@terra.com.br 	*Doutor em Ciência Animal e Professor
Associado I do Departamento de Zootecnia da Escola de Veterinária da
Universidade Federal de Minas Gerais – waltermf@vet.ufmg.br
Introdução
A área de Zootecnia possui 35 programas de pós-graduação; 17 de Mestrado
Acadêmico, 14 programas de Mestrado / Doutorado, um programa de Doutorado e
três programas de Mestrado Profissionalizante. A área representa 12,5 % dos
programas de pósgraduação em Ciências Agrárias. Numa comparação entre os
programas de pós-graduação em Ciências Agrárias com os de Zootecnia, no
período de 1996 a 2007, verifica-se que o crescimento na área de Zootecnia
(105,88 %) foi maior que o observado na grande área de Ciências Agrárias
(91,79 %). Em Ciências Agrárias, a pós-graduação concentra-se em programas
de Mestrado / Doutorado (160 programas), seguido de programas de Mestrado, que
em 2007, representou 110 programas.
Em Zootecnia, a pós-graduação, em especial o programa de Mestrado / Doutorado
teve um aumento de 70,0 %, a partir de 2003, de acordo com dados da Capes –
MEC.
Dentre os 445 cursos de pós-graduação em Ciências Agrárias, 51 cursos, são
da área de Zootecnia, o que corresponde a 11,46 % dos cursos de
pós-graduação em Ciências Agrárias. Os cursos de Mestrado em Zootecnia
respondem por 11,67 % dos cursos de Mestrado em Ciências Agrárias. Os cursos
de Doutorado em Zootecnia correspondem 9,81 % dos cursos de Doutorado e, por
37,5 % dos cursos de Mestrado Profissionalizante em Ciências Agrárias.
No que se refere à avaliação realizada em 2007, 31,42 % dos programas de
pósgraduação em Zootecnia obtiveram o conceito 3; 37,14 % dos programas e
22,44 % dos cursos obtiveram o conceito 4. O conceito 5 ocorreu em 20 % dos
programas e em 22,44 % dos cursos. O conceito 6, ocorreu em 5,71 % dos
programas, e o conceito - 7, em dois programas de pós-graduação em Zootecnia
(5,71 %).
A pós-graduação em Zootecnia concentra-se na Região Sudeste (41,93 %) e
Nordeste (25,8 %). Essas duas regiões, respondem por 58,05 % dos programas de
Pós - graduação em Zootecnia no Brasil. A área de Zootecnia possui 563
docentes e se verifica que, 47,24 % dos docentes encontram-se na região
Sudeste, 21,66 % dos docentes encontra-se na Região Nordeste; na região sul,
encontra-se 15,63 % dos docentes; no Centro-Oeste, 8,88 % e na Região Norte,
6,57 % dos docentes e, 98,6 %, possuem doutorado. Foram matriculados nos
programas de Pós–Graduação em Zootecnia, 1.539 alunos; 977 alunos no
mestrado e 562 em doutorado. A região Norte possui 4,81 % dos alunos de
Pós-Graduação em Zootecnia do País e a região Nordeste 5,48% dos alunos. Na
Região Sudeste concentra-se o maior percentual de alunos de pós –
graduação em Zootecnia, 68,18 %, seguida da Região Sul, 23,17%. As Regiões
Sudeste e Sul concentram 60 % dos programas e 91,35 % dos alunos de pós –
graduação em Zootecnia no Brasil e se destacam como exportadoras de produtos
agrícolas.
Conteúdo
*Programas de Pós-Graduação em Zootecnia
*Cursos de pós-graduação em Zootecnia
*Avaliação dos Programas e Cursos de pós-graduação em Zootecnia
	*Distribuição Regional dos programas de Pós-graduação em Zootecnia no
Brasil 	*Docentes na pós-graduação em Zootecnia no Brasil 	*Alunos na
Pós-Graduação em Zootecnia no Brasil 	*Evolução no número de programas de
pós-graduação em Zootecnia no período de 2003 a 2007, por região no Brasil
	*Produção Científica na área de Zootecnia 	*Propostas
Conclusões
Nos últimos anos houve um acréscimo nos Programas e conseqüentemente de
Cursos de pós-graduação em todas as áreas de conhecimento. Em 1976, os
programas de pósgraduação em Zootecnia representavam 11,64 % do total de
cursos de pós – graduação em Ciências Agrárias. Em 2007 representam 12,23
%. O número de programas de pós-graduação aumentou no período de 1996 a
2007 em 95,9 %. No mesmo período os programas de pósgraduação em Zootecnia
passaram de 17 para 35 programas apresentando crescimento maior (105,88 %).
Dentre os 445 cursos de pós-graduação em Ciências Agrárias, 51 cursos são
da área de Zootecnia, o que corresponde a 11,46 %. Os cursos de mestrado em
Zootecnia respondem por 11,67 % dos cursos de Mestrado em Ciências Agrárias e
os de Doutorado por 9,25 %. A Zootecnia possui três cursos de Mestrado
Profissionalizante, o que representa 37,5 % dos cursos de Mestrado
Profissionalizante em Ciências Agrárias.
Na Zootecnia houve uma redução na assimetria entre as regiões do Brasil. A
região Centro – Oeste possui 8,57 % dos programas; a Região Norte, 5,71 %; a
região Nordeste, 25,71 %; a Sudeste, 45,71 % e a Região Sul, 14,28 % dos
programas de pós-graduação em Zootecnia. As regiões Nordeste e Sudeste
concentram 71,42 % dos programas de Pós - graduação em Zootecnia e 73,55 %
dos docentes, dos quais 98 % possuem o título de doutor. Foram matriculados nos
programas de Pós – Graduação, 1.539 alunos; 977 alunos, no Mestrado e 562
alunos, em Doutorado.
Em relação à produção científica relacionada no ISI, na área de
Zootecnia, verifica-se que no período de 1981 a 2005 houve um decréscimo,
quando comparada com as demais áreas do conhecimento, repetindo o que ocorreu
em Ciências Agrárias. Em 1981 a produção científica em Zootecnia
representava no mundo 3,2 % em relação às demais áreas do conhecimento. Em
2006, representa 2,1 %. Na América Latina representava em 1981, 4,7 % da
produção científica em todas as áreas do conhecimento, posição mantida em
2006. No Brasil em 1981 a produção científica em Zootecnia representava 6,9 %
em 1981 e representou em 2006, 4,5 % da produção científica em todas as
áreas do conhecimento. A Zootecnia tratase de uma das áreas de maior
crescimento na pós-graduação e sua produção científica muito contribuem
para a posição das Ciências Agrárias, na colocação do Brasil no 20º lugar
no ranking mundial do índice de impacto da produção científica.