1. Aluno(a) do Curso de Zootecnia FE/UNESP/Ilha Solteira – e-mail: tyou.eyuna@gmail.com
   
2. Integrante do MANERA – Núcleo de Manejo Racional – Ambiência e Bem-Estar Animal manera@bio.feis.unesp.br
3. Professor Assistente Doutor do Departamento de Biologia e Zootecnia – FE/UNESP/Ilha Solteira. (18) 3743-1152

Resumo: A doma de bovinos tem como intuito diminuir a reatividade do animal, sua distância de fuga e o seu medo perante o homem, tendo como resposta uma melhor interação positiva entre o homem e o animal. Portanto, o presente trabalho teve por objetivo avaliar a freqüência do manejo de curral na reatividade de bovinos estabulados. O estudo foi realizado com doze animais da raça Guzerá, divididos em dois grupos: grupo A (manejado duas vezes por semana) e grupo B (manejado uma vez por semana). Foram realizadas observações de comportamento e de distância de fuga (DF), durante três dias de manejo. A análise mostrou que houve uma diferença significativa entre os grupos no terceiro dia de manejo (P<0,05), mostrando que a freqüência semanal interfere no processo de aprendizagem. Também foi possível avaliar que o grupo A apresentou um maior número de animais na DF de 3 m, uma diminuição na DF de 5 m e um aumento no comportamento andar, ao passo que o grupo B não alterou esses comportamentos no terceiro manejo, comparado ao primeiro dia de manejo. Esses resultados sugerem que o processo de aprendizado de bovinos se torna mais eficiente quando realizado duas vezes a cada semana, reduzindo a reatividade significativamente e melhorando a interação homem animal.

Palavras-chave: bem-estar, comportamento, distância de fuga, doma

Effect of frequency on the reactivity of management and learning in cattle under training

abstract: The tame of cattle has the aim to decrease the reactivity of the animal, the distance of flight and fear to the man, with a better response positive interaction between man and animal. Therefore, this study aimed to evaluate the frequency of management of curral in the reactivity of cattle barn. The study was conducted with twelve animals of the breed Guzerá, divided into two groups: group A (managed twice week) and group B (managed once a week). The observations of behavior and distance of flight (DF) were performed during three days of management. The analysis showed that there was a significant difference between groups on the third day of manegement (P <0.05), showing that weekly interfere in the learning process. It was also possible to avaluet that the group A showed a greater number of animals in the DF of 3 m, a decrease in DF of 5 m and an increase in walking behavior, while group B did not alter these behaviors in the third management, compared to the first day's management. These results suggest that the learning process of cattle becomes more efficient when carried out twice every week, significantly reducing the reactivity and improving human animal interaction.

Keywords: behavior, distance of flight, tame, welfare

Artigo na Íntegra

Associe-se ou efetue o login de associado para baixar o artigo na íntegra (PDF).