1. Professor (a) adjunto (a) da UFT – Curso de Zootecnia - rodrigueskf@uft.edu.br
2. Acadêmica do curso de Zootecnia – UFT -
   
3. Pós-graduandos em Ciência Animal – UFT - iberepereira@hotmail.com

Resumo: Neste trabalho está registrada uma análise dos dados gerados Sistema de Informação para o Ensino da UFT com relação ao curso de Zootecnia. Foram separados os dados de matricula inicial e evasão do curso, demonstrados pelos dados de desvinculo, formados, transferência interna e externa, além das matrículas defasadas. Atualmente o curso de Zootecnia conta com 318 alunos matriculados, 21 professores e 17 técnicos administrativos. A Comissão de Avaliação do Curso (CAZO) tem como função diagnosticar potencialidades e fraquezas do curso de forma a orientar as ações pedagógicas e administrativas do mesmo, uma vez que se constituem na principal referencia para o conhecimento da realidade atual e permanente busca da melhoria da qualidade do ensino. Assim elegeu este primeiro estudo dos dados do curso gerados pelo sistema de informação educacional (SIE) da UFT. O estudo dos dados foi dividido em dois momentos, de 2000 a 2004, onde contabilizou-se 243 matriculas iniciais, com 62,14% de formados, 16% de desvinculo e 19,75% de matriculas defasadas. No segundo momento os dados de 2005 a 2008, quando foram matriculados no curso 277 alunos, com 29,4% de desvinculados e 66,42% de matriculados, sendo os 4% restantes distribuídos nas transferências internas e externas. A CAZO a partir destes dados deverá agora buscar as possíveis causas para os índices encontrados de desvinculo, buscando a permanência dos alunos inicialmente matriculados no curso, levando a um maior índice de formados nos anos futuros.

Palavras-chave: educação, qualidade, pedagogia

Evaluation of the animal science course of the Tocantins Federal University : analyse the data generated by SIE

abstract: This work reported an analysis of data generated Education Information System for the Animal Science course of UFT. We separated the data for initial registration and avoidance of the course, demonstrated by the data of avoiding, trained, internal and external transfer, in addition to outdated registrations. Currently the course of Zootecnia has 318 students, 21 teachers and 17 technical administration. The Board of Evaluation of Course (CAZO) is designed to diagnose strengths and weaknesses of the course in order to guide the teaching and administrative actions of it, since they constitute the main reference for the knowledge of current reality and constant search for improved quality of education. Once elected the first study of data from the current generated by the educational information system (EIS) of the UFT. The study data was divided into two periods, 2000 to 2004, where there were 243 initial registration, with 62.14% of graduates, 16% of avoiding and 19.75% of outdated students. In the second data from 2005 to 2008, when 277 students were enrolled in the course, with 29.4% of released and 66.42% of registered and the remaining 4% spread in the internal and external transfers. The CAZO from these data should now find the possible causes for the indices found of avoiding, seeking a stay of the students initially enrolled in the course, leading to a higher rate of graduates in future years.

Keywords: quality, education, pedagogy

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