1. Projeto parcialmente financiado pela UNIOESTE
   
2. Docentes do Centro de Ciências Agrárias da Unioeste, Marechal Cândido Rondon, PR. e-mail: analix68@hotmail.com
3. Docente do Departamento de Zootecnia da UFPR, Curitiba, PR

Resumo: Com o objetivou de avaliar o processo de ensino e aprendizagem da disciplina de equideocultura, foi feita uma abordagem prática do ensino através da pesquisa. A disciplina de eqüideocultura no ano letivo de 2008 teve 35 acadêmicos matriculados na quinta série do curso de Zootecnia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). O projeto de ensino foi apresentado não só como alternativa para a avaliação de aprendizagem dos acadêmicos como também para treinamento didático e pedagógico do docente responsável.Os resultados obtidos foram positivos pois motivou os acadêmicos contribuindo para sua formação não só técnico profissional mas também pessoal e garantiu a integração interdisciplinar.

Palavras-chave: cavalos, comportamento ingestivo, pastejo

Teaching and learning process at equine science practical strategy of education through research

abstract: With the aim of evaluate teaching and learning process at equine sciences classes It was conducted a practical strategy of education through research. The equine science classes during 2008 year had 35 students in a Animal Science course at University of West of Paraná State. The teaching project not only was an alternative to evaluation of learning process but also a training to professor in charge. The results were positive because the students were motivated and graduated with solid professional and personal education and the integration among disciplines were granted.

Keywords: horses, intake behavior, grazing

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