1. Professor, pesquisador, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Maracaju-MS; Pós-doutorando pela Humboldt- Universtät zu Berlin, Alemanha . E-mail: davi@bungenstab.com.br
   
2. Acadêmico de Medicina Veterinária, Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande-MS.: anderson.faquin@yahoo.com.br
   
3. Professor, pesquisador, Universidade Católica Dom Bosco, Campo Grande-MS. antoniorenan@ucdb.com.br

Resumo: A produção animal é a principal atividade econômica no Centro-oeste do Brasil, e está aumentando sua produção para atender as demandas de exportação, que tem crescido rápida e sistematicamente nos últimos anos. Por isso os acadêmicos das áreas de ciências agrárias e áreas afins precisam estar bem preparados para um mercado de trabalho competitivo e que precisam conhecer e ser capazes de trabalhar com ferramentas de alta tecnologia. Nota-se que nos currículos de graduação, a mecanização, agricultura de precisão (PA) e produção animal são abordadas de forma não integrada, preparando os acadêmicos ou apenas para a mecanização e PA ou apenas para a produção animal. Por isso esse trabalho teve como objetivo propor um curso de extensão ou mesmo disciplina especial que integre os dois conteúdos. Nota-se que para a execução da grade proposta o currículo de docentes que trabalham nas universidades brasileiras seria suficiente. Sugere-se que sejam feitas parcerias com a iniciativa privada para demonstração prática de maquinas e equipamentos disponíveis nessa área.

Palavras-chave: bovinocultura, ensino, educação, maquinas, tecnologia

Mechanization and precision agriculture applied to animal production teaching: proposal for an extension course for students of agriculture related sciences

Abstract: Animal production is the most important economic activity in Central-Brazil and it is increasing its production to supply export demands that have raised quickly and systematically in the last years. For this reasons, students from agricultural sciences and related fields need to be well prepared for a competitive working market. They should know and be able to handle high-tech tools. It can be noticed in college curricula in Brazil that usually mechanization and Precision Agriculture (PA) subjects are offered in a non-integrated approach, preparing students just for mechanization and PA or just for animal production. For this reason, this work had as a goal to propose an extension course or even special subject that integrates both areas. It can be noticed that in order to offer this course, lecturers with the profiles of the ones working in Brazilian universities would be satisfactory. The participation of industry in such course is suggested, because they would contribute for practical demonstration and training on machinery and equipment available in this field.

Keywords: cattle ranching, education, machines, technology, teaching

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